問題1は、5つの選択肢のうち他と性質の異なるものを選びます。問題文の【 】で、どの観点で識別すればいいかヒントがあるので、時間をかけずにどんどん解いていきましょう。
(1)【調音点】
音声記号の調音点です。
1、[θ] 無声歯摩擦音
2、[m] 有声両唇鼻音
3、[b] 有声両唇破裂音
4、[ɸ] 無声両唇摩擦音
5、[p] 無声両唇破裂音
1以外は調音点が両唇です。よって、答えは1です。[θ]は英語でいうとthの発音ですね。2、3、4は発音時に両唇が触れます。
(2)【ガ行音】
ガ行音とは、鼻濁音です。少し鼻にかかったガ行の音のことです。鼻濁音になるにはルールがあって、覚えておくべきは、語頭は鼻濁音にならないということです。
2の「ぎじゅつしゃ」は「ぎ」が語頭にきているので、鼻濁音にはなりません。よって、答えは2です。
(3)【アクセント型による弁別】
アクセントの位置を変えて、単語の意味が変わるかどうかを調べてみましょう。
1 かき 柿（低高） 夏季（高低）
2 はし 橋（低高） 箸（高低）
3 あき 空き（低高） 秋（高低）
4 いし 石（低高）医師（高低）
5 かぜ 風（低高） 風邪（低高）
5を見てください。「風」と「風邪」はアクセントが同じです。1〜4は、アクセントの位置で単語を区別することができますが、「かぜ」と言われただけでは、それが「風」なのか「風邪」なのか分かりません。
「今日はかぜが強いですね」と言われたら、「ああ、風のことを話しているのか」と文脈で判断が出来ます。よって、答えは5です。
(4)【音便】
音便とは、発音しやすいように語中や語末で起きる音の変化です。
音便の4種類を復習しましょう。
- ウ音便：ありがたい→ありがとう
- イ音便：咲く→咲いて、書く→書いて
- 撥音便：「ん」飛ぶ→飛んで、遊ぶ→遊んで
- 促音便：「っ」買う→買って、持つ→持って
一瞬で判断するには、動詞を「て形」にしましょう。
1 書く→書いて ・・・イ音便
2 蹴る→蹴って ・・・促音便
3 話す→話して ・・・音便化しない
4 住む→住んで ・・・撥音便
5 洗う→洗って ・・・促音便
「話す」は音便化していません。よって、答えは3です。
(5)【音読みの種類（漢音・唐音）】
漢音か唐音のどちらか、という問題です。音読みか訓読みならわかりやすいのですが、音読みのうちさらに・・・となると難しいですよね。
- 漢音：音読みのうち最も多い 「行」：コウ行動
- 唐音：音読みのうち最も少ない 「行」：アン行脚
- 呉音：仏教用語に多い 「行」：ギョウ行事
1 体力 漢音
2 扇子 唐音
3 学期 漢音
4 文章 漢音
5 下降 漢音
2の「扇子」や「様子」は「子」を「す」と読みます。この「子」は、中国語では接尾語として使われることがあり、実質的な意味はありません。1文字目で意味は完結していて、「子」は接尾語にすぎません。
漢音と唐音の区別方法は、ざっくり言うと、珍しいほうが唐音です。「子」の漢音は、「し」です。「妻子」「種子」「女子」など、割と見つけやすいです。よって、答えは2です。
(6)【異字同訓】
異字同訓とは、訓読みは同じでも､漢字が異なるもの。例：熱い、暑い、厚い
選択肢で、同じ訓読みで漢字が違う単語があるか見ていきましょう。
1 切 切る・・・着る、斬る
2 興 興る・・・怒る、起る
3 採 採る・・・取る、撮る、摂る
4 収 収める・・・納める、治める
5 届 届く・・・なし
5「届」は、異字同訓がないことがわかります。よって、答えは5です。
(7)【心理動詞の格】
「心理動詞」というのは、その字の通り、人の感情を表現する動詞のことです。でも、「心理動詞」がなにかわからなくても、この問題は解けます。
では、「格」とはなんでしょうか？
格とは、名詞が他の単語を結ぶ関係を表す文法的な機能のこと。
「格助詞」が、を、に、へ、と、から、より、で、まで ⇦覚えましょう！
（7）は、選択肢の動詞には、どんな格助詞が付くでしょうか？
1 あきれる 例：自分にあきれる
2 あきらめる 例：追跡をあきらめる
3 したう 例：先生をしたう
4 うたがう 例：友達をうたがう
5 うやまう 例：父親をうやまう
例文を作ると、1「あきれる」だけが、格助詞「に」を取り、「を」を取ることは出来ません。よって、答えは1です。
(8)【ニ格名詞句の意味
選択肢を見ると、4「田中さんに財布を預ける」は、田中さんが着点になっていますが、他の選択肢は、「に」が起点になっていてます。選択肢1、2、3、5の「に」は「から」と言い換えることが出来ます。よって、答えは4です。
【こんなイメージ・・・】
1 小林さん →→書道→→ わたし （○）小林さんから書道を習う。
4 田中さん ←←財布←← わたし （×）田中さんから財布を預ける。
(9)【「とても」の意味】
「とても」の意味は2種類を覚えおくと、すぐ答えが出せます。
1、非常に、大変
2、どのようにしても実現しない気持ちを表す。＝とうてい
「とても」を「とうてい」に入れ替えると、選択肢2だけが成立しません。2「とてもつまらない」は、非常につまらない、という程度がはなはだしいさまを表しています。よって、答えは2です。
(10）【肯定否定の対立】
選択肢を否定表現にしてみると・・・
1 （○）挨拶しません
2 （○）訪問しません
3 （○）連絡しません
4 （×）失礼しません
5 （○）面会しません
人の家へ上がるときに「失礼します」とは言いますが、「失礼しません」と言う表現は使いません。よって、答えは4です。
(11)【「てくる」の用法】
「てくる」の用法
- 変化 例：だんだん参加者が増えてくる
- 移動 例：愛犬がこちらに走ってくる
何かが変化しているのか、それとも移動しているのかを考えます。
1 荷物の移動
2 お客さんの移動
3 弁当の移動
4 米の移動
5 気温の変化
選択肢5は、季節の移り変わりのことで、目に見える物体が動いているわけではありません。よって、答えは5です。
(12)【条件節の意味】
条件節「ば」の用法
- 仮定条件：「もし／if」が似合う。例：天気がよければ、向こうに島が見えます。
→裏の意味：天気がよくなかったら、島は見えない。 - 一般条件：真理、よくあること、反復、習慣など。例：春になれば、桜が咲きます。
選択肢2〜5は、「もし〜」とつけても不自然になりませんが、1は不自然です。
必ず明日は来るので、1は一般条件の真理です。
1 （×）もし明日になれば〜
よって、答えは1です。
(13)【身体部分を含んだ表現の意味】
慣用句かどうかの問題です。文脈から判断して、実際にその行為をするのであれば、慣用句とは言えません。
身体の慣用句例：頭が上がらない、面の皮が厚い、顔が立つ、目をつける、耳が痛い、鼻がきく、口がうまい、舌が肥える、首が回らない、腕がなる etc…
1 腹を割る ・・・隠さずに本音で話す（慣用句のみ）
2 口を挟む ・・・他人が話しているところに割り込んで話す（慣用句のみ）
3 足を洗う ・・・汚れた足を水で洗ってきれいにする
4 手を出す ・・・新たな物事を始める
5 耳を貸す ・・・人の言うことを聞く（慣用句のみ）
選択肢3「足を洗う」は実際に足を洗う行為を指します。「足を洗う」の慣用表現は、悪いことを辞めるという意味ですが、文脈からして今回は慣用表現ではないと判断できますね。よって、答えは3です。
(14)【ト格の意味】
格助詞「と」
- 並列 例：コーヒーとサンドイッチを買う。
- 同伴 例：彼と映画を観に行く。
- 必須補語の相手 例：彼と結婚しました。
- 引用 例：先生は明日の授業は休みですと言いました。
- 変化の結果 例：水をやると花が咲いた。
今回のポイントは、「必須補語の相手」です。これは、相手いないと成立しない動詞の二格です。例えば、結婚する、離婚する、ケンカする、などは必ず相手が必要です。同伴の「と」なのか、必須補語の「と」なのかを区別するには、「いっしょに」を付けます。「いっしょに」を付けて文が成立すれば、その「と」は同伴の「と」です。
1 ジョンとポールがいっしょにテレビを見た。
2 ジョンとポールがいっしょに楽器を弾いた。
3 ジョンとポールがいっしょに歌を歌った。
4 ジョンとポールがいっしょに酒を飲んだ。
5 ジョンとポールが（×）いっしょにけんかをした。
5の「けんかをする」は必ず相手が必要なので、「いっしょに」は付けられません。
よって、答えは5です。
(15)【直示表現（ダイクシス】
直示表現（ダイクシス）
語の意味が文脈に依存して決まる表現のこと。同じ表現でも、視点によって意味が異なる。
例：代名詞（わたし、あなた）、指示語（ここ、あそこ）、時間（さっき、明日）
「わたしは今日ここで仕事をします。」
という文があったとして、わたしが今日自宅で言えば、「わたし＝Mai」「今日＝2021年9月2日」「ここ＝自宅」です。
でも、花子さんが明日言えば、「わたし＝花子さん」「今日＝2021年9月3日」「ここ＝花子さんの自宅」となり、同じ語でも意味が全く異なります。
選択肢3は「そこ＝駅」です。誰がいつ歩いても、そこは常に駅なので、ダイクシスではありません。選択肢5「川の向こう」は川を挟んでどちらにいるかによって、対岸は異なります。よって、答えは3です。